远程教育更强调自主学习，所以关键是静下心来，专注是最省时间的学习方法。因为很少有人会不断地重复翻看课件，所以做好笔记很重要，方便复习，省时省力高效。相关的互动论坛里应该有考试模拟题目、经验之类的。

　　1、制订个人学习计划。

　　（1）熟悉本专业的教学计划，了解课程的开课学期、学分、学时等信息。

　　（2）安排合理的学习时间：一般情况下，每学期开设多少学分的课程，每周就要安排多少学时的学习时间。如法学专科本学期开设16学分的课程，那么每周应该安排16学时的学习时间，其中网络课件学习时间一般为12－14周。

　　2、充分利用各种学习资源进行自学。

　　学生在学习过程中，要结合课程的教学大纲、课程课件、辅导课件、教材、作业、电子教案等学习资源进行自主学习，在学习过程中，要避免死记硬背，要正确处理好各种学习资源之间的关系：

　　（1）教学大纲是该门课程的纲领性文件，学习网络课件前一定要认真学习、领会；

　　（2）网络课件是课程的教学内容，也是中山大学教师教学水平的体现，我校绝大部分网络课件由教授或副教授主讲，很多网络课件的主讲教师是博士生导师，网络课件质量能够体现我校优秀的教师和教学资源，因此网络课件是学生学习的核心内容。

　　（3）教材作为一种传统的学习资源，具有很好的便利性，但是教材相对于网络课件，只能是一种辅助性的学习资源，因为教师在教学过程中，一般会参考多本教材，因此所发放的教材往往不能覆盖全部的网络课件内容，在学习过程中一定要以网络课件为主。

　　（4）作业作为形成性考核的一个环节，是用来检查学生学习效果的一种形式，作业常常能够体现该门课程的教学重点，因此通过做作业能够检查自己的学习效果，及时发现自己的不足之处。

　　（5）辅导课件作为指导学生期末复习的网络课件，学生在进行期末复习时一定要认真学习。同时，有些教师也会在辅导课件中说明考试的形式和题型，对学生参加期末考试有帮助。

　　3、学会获得帮助

　　（1）从学院网站获得各种信息。

　　（2）向教师咨询课程问题：学生可以在学习平台的讨论区向教师请教课程问题：辅导教师每周至少有两次时间上网解答学生的课程问题，学生要充分利用这个机会获得课程问题的答案。

　　（3）向管理人员咨询教学问题：通过公布的办公电话或电子邮件向校外学习中心、网络教育学院咨询。

　　（4）向同学咨询各类问题：远程教育学生绝大部分都是在职人员，同学们有着不同的学习背景、工作经历以及年龄特征，每一个同学都有值得其他同学学习的地方，因此同学们要充分利用远程学习平台上的交流工具，进行学习和工作经验的交流，解决学习和工作中存在的问题。

　　（5）求助互联网：目前，互联网上的搜索工具如百度、google等都具有强大的搜索功能，利用互联网可以搜索到丰富的学习资源，同时也能获得一些问题的答案。

　　4、养成自主学习的习惯

　　（1）合理规划每天的时间。把必须完成的工作尽量安排在工作时间内完成，根据剩余时间合理分配学习任务，把任务分解成每天能够完成的单元，坚持当天的任务当天完成。养成利用零星时间学习的习惯。

　　（2）按照制定的时间表学习，循序渐进地完成学习任务。

　　（3）及时复习。为了使学习有效，应该养成及时复习的习惯，这样可以巩固所学知识，防止遗忘。

　　（4）养成作笔记的习惯。作笔记可以帮助你集中精力思考和总结，加深对学习内容的理解和记忆，也可把学习内容中的重点记录下来，便于以后的复习和查阅。

　　5、做好期末复习

　　期末复习是学习过程的最后阶段。它不能代替平时踏实、努力的学习，而是要对整个课程的学习进行检查和补充：

　　（1）制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，努力获得对整个课程的整体概念，并寻找各知识点之间的关系，画出整个课程的知识结构图表。

　　（2）点播网上辅导课件，通过辅导课件了解课程的结构，学习的重点和难点。做到复习时能够有的放矢。

　　（3）重温做过的作业，了解该门课程的重点和难点所在，注意考试中的自我心理调节，熟悉考试题型，仔细审题，精确理解题意，总结、改进应试方法。

　　（4）努力学习，聪明地学习，但不要负担过重。确信你得到了足够的放松、锻炼和睡眠。你可以把复习期间的时间分成几个单元，中间穿插休息、呼吸新鲜空气、吃饭等。最好避免冲刺到考试，否则会令你头昏脑胀，反而影响你的考试成绩。

　　（5）运用学习技巧，提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾吧，可以去看看。网上也应该有资料。