注意!中小学教师学历门槛拟提高到本科
教师这个职业一直被看作“铁饭碗”,一直都是毕业生**喜欢的工作之一,每年报考的人数也在不断增加。再加上双减政策的顺利实施, 使得社会上很多补课机构的教师失业,考取教师编自然成了不错的选择。
这就导致中小学教师招聘成为了“一片红海”,竞争压力非常大,甚至有人表示,现在报考教师岗位,学历至少是本科,甚至有不少硕士的毕业生参与竞争!
教育部门不断提高中小学教师入职门槛,整个行业“红海一片”。
在过去的几年间,教师这一岗位的受欢迎程度急速上升,导致了教师考试越来越激烈。
但与此同时,各种关于教师的负面新闻也层出不穷,影响了教师行业的整体形象,对于此,教育部提出要提高教师的整体水平,中小学教师的入职将会越来越难。
2021年11月29日,教育部发布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》(以下简称《修订草案》),并公开征求意见。征求意见稿拟提高教师准入门槛,其中,取得中小学教师资格,应当具备本科及其以上学历。
2018年全国教育大会召开后,教师法修订提上日程。21世纪经济报道获悉,教育部有关司局已多次举行修法研讨会,并在今年6月在一定范围内对修订草案征求意见。
其中,教师的资格和准入是教师管理的基础。
第十六条(学历标准)取得教师资格应当具备的相应学历学位:
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备高等学校 学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历;
(二)取得中小学教师资格,应当具备 高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历,并获得相应学位;
(三)取得普通高等学校教师资格,应当具备硕士研究生毕业及其以上学历,并获得相应学位;
(四)取得职业学校专业课教师资格,应当具备高等学校本科毕业及其以上学历 ,有相应的专业技术技能或者实践工作经验;有特殊技能者,可放宽至专科毕业学历;
(五)取得特殊教育教师资格,应当按照特殊教育的学段,分别具备 特殊教育师范类专业专科、本科毕业及其以上学历,并获得相应学位;或者其他相关专业本科毕业及其以上学历,并获得相应学位。
中等职业学校文化课教师应当取得相应的高级中学教师资格;高等职业学校基础课、公共课教师应当取得相应的普通高等学校教师资格。
本科也已经成为我国师范教育的主要层次。以湖南省为例,共有17所开设师范类专业的高校,其中本科14所,高等师范专科学校只剩下3所。
这14所本科高校中,有4所师范大学,在校师范生4万余人,占全省本科师范生人数一半左右。有趣的是,4所师范大学分工明确,湖南师范大学主要培养高中教师,衡阳师范学院主要培养初中教师,湖南**师范学院主要培养小学教师,长沙师范学院主要培养幼儿教师。
中小学教师学历门槛抬高之前,一些地方的教师招考门槛率先抬高了。
10月29日,深圳证券交易所关注函的回复中称,根据公司统计,2020年1-9月教师招录人数39万人,2021年1-9月教师招录人数31万人,招录人数下降20.51%。
下降原因在于,2020年教师招考条件相对较宽,比如不需要教师资格证书、大专学历以上即可报考、相关专业并无严格限制、非师范专业均可报考等。
2021年报考条件严格,通常要求取得教师资格证,学历要求提升本科及研究生以上学历等。2022年更加严格,所以趁早拿下教师资格证和学历证书!
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